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课程

完成要求

该序列代表最短的时间完成。完成时间将由学生,取决于个人的进步和转移,如果适用学分会有所不同。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

培训班

科目编号 标题 学分

核心课程

COMM 6100

在实践中传播理论:现在在这里

有人说,所有通信在本质上是有说服力的。无论这种说法是不是真的,很可能是个人经常试图说服其他人每天的基础上。在这个过程中,学生探究理论和方法需要加强说服力的信息,让沟通更有效,并产生预期的效果。考查学生如何制作口头,书面,并为选定的观众整合有说服力的理论视觉信息。主题包括消息的心理学,沟通跨越各种媒体,修辞理论,说服,谈判和认知失调一致的信息。 

(3 SEM。CR)。
COMM 6110

介质的影响:在现代社会中的大众媒体

今天的大众媒体也在不断发展。技术进步已经移位大众媒体的概念从模拟波数字字节。无论在内容创作者和消费者与他们在新媒体的方式相互作用的一致好评。通过本课程的学生为今天的全球观众做好准备。在这个过程中,考查学生的大众媒体景观的历史和演变。他们探索的理论,概念和趋势的支持知情数字消费者和内容创作者。同时,学生探索对消费者行为和创造大众媒体中出现的伦理界限媒体的影响。最终,他们的研究将揭示社交媒体的影响,媒体对社会的影响,以及全球媒体受众的性质。 

(3 SEM。CR)。
COMM 6130

利用社交和数字媒体沟通

虽然一些公司可能仍然会问:“我们为什么要关心社交媒体?”大多数人现在问,“我们如何利用社交媒体的力量?”在这个过程中,考查学生媒体如何与社会变化的品牌消费者的方式相互作用和运用讲故事的制定组织方案社交媒体战略的组成部分。此外,学生探究道德,隐私,媒体法由社交媒体和数字通信分配加剧的问题。主题包括各类社会媒体,观众的适当性,声誉管理,社会化媒体策略,评价方法,以及通信监管环境,包括媒体的法律和隐私。

(3 SEM。CR)。
COMM 6150

人际沟通

与人沟通的能力影响的专业和个人设置成功。作为社区和工作场所越来越丰富,人际交往和跨文化交际的交叉点也随之增多,传播者必须意识到,他们的观众的文化多样性应该影响他们传达信息的方式。学生在这个过程中考察人际交往和跨文化的十字路口和研究文化多样性对人际交往的影响。通过检查理论,学生发展为在不同的情况下,人际沟通成功实践和磨练个人策略的方法。主题包括人际沟通理论,跨文化交际理论,个人交际能力,非言语渠道,人的感知,解决冲突,并倾听和沟通障碍。

(3 SEM。CR)。
COMM 6160

创意策略和执行:从简短演示

学生在这个过程中充分利用广泛的知识和技能的设想和执行的全球宣传活动,使用传统和数字媒体。在整合营销传播理念接地,该课程为学生提供了发展和审查创意或创新短暂的机会。学生产生为整个创作过程中,目前的阶段是短暂的解决方案和维护解决方案,并评估使用指标的解决方案。主题包括创作过程中,整合营销传播,选择合适的渠道,推销和销售思路,评价指标。

(3 SEM。CR)。
COMM 6170

公共关系理念和策略

成功地构建和管理一个组织,在当今日益全球化的社会公众之间的关系,战略沟通计划需要使用传统的和新的技术。学生在这个过程中探索,从全球范围来看,各种公共关系的利益相关者,包括客户,媒体和投资者的需求。主题包括如何改变人们的行为,倡导原因,设计消息特定的受众,选择合适的沟通渠道,并评估公关活动的结果。学生也可以考虑公共关系实践的潜在的法律和伦理方面的问题。

(3 SEM。CR)。
COMM 6190

营销传播,讲故事,和劝导

是否一个是解决客户,观众,或者陪审团,其目的是利用说服的工具来影响个人采取行动。尤其是在社会化媒体,它建立一个恰当的语气,语音和个性是非常重要的。这些捆绑战略,以品牌的整体定位是更重要的。它已经发现,讲故事是说服的最有效的工具之一。而不是简单地陈述事实,故事看跌期权事实转化为有意义的情境,让消费者能够理解和故事中的人物产生共鸣,因此,该品牌的社会化媒体的个性标识。在这个过程中,学生探究故事的内容及实现途径用于开发内容。了解各个渠道上的整合营销传播和定位策略的影响,使营销更有效,更有效地分配预算。

(3 SEM。CR)。
COMM 6180

危机传播

保护个人,公司或组织从危机的潜在不利结果需要一个危机管理计划,预测和减轻风险的发展。学生在这个过程中探索利用媒体关系和公共舆论研究技术,尽量减少不必要的危机影响。学生复习现实世界的争议和危机管理计划开发原有的通信计划,以应对风险和利益相关者提供价值。其他主题包括刑事或政府调查,媒体调查,诉讼,以及其他场景涉及伦理争议的影响。

(3 SEM。CR)。
COMM 6900

通信顶峰

学生在这门课程一体化理论在实践中合成获得的知识在整个程序。通过建立一个通信研究项目,考查学生通信专业如何影响他人,以加强两个组织和社区积极的社会变革。此外,学生反思自己沟通的优势和机会,并制定一个沟通的行动计划。通过研究项目和行动计划的完成,学生有机会创建投资组合件。

(3 SEM。CR)。

选修课程(任选其一)

COMM 6501

品牌和产品管理

品牌和产品管理之间存在关键的不同,以及,但,无论是产品或服务的成功至关重要。在这个过程中,学生将探索品牌经营的许多元素,包括品牌架构,开发和品牌的可持续发展,品牌定位,品牌的感知价值。培养学生分析竞争信息,他们学会运用这些知识在诸如产品差异化的区域。在整个过程中,学生也将检查关键的业务技能,工具和技术,需要进行有效的产品管理。本课程的重点是产品的生命周期,消费者的需求和定价,多渠道产品管理和盈亏管理基本面的阶段。

(3 SEM。CR)。
COMM 6502

在项目管理实践

学生在这个过程中被引入到知识,技能,工具,并需要在整个项目中,被称为项目生命周期的寿命成功管理项目技术。通过学习项目管理知识领域和进程组以及每个的显着特点,学生获得一个升值启动,规划,执行,监测和控制,以及关闭项目的项目管理相互作用的这两个维度如何。

(3 SEM。CR)。
COMM 6503

利益相关者管理和组织行为

项目经理的一个作用是在复杂多样的组织设置领导团队,而同时与所有利益相关者沟通。在这个过程中,培养学生分析这种双重作用,并研究如何个别和群体行为的影响组织效率。他们发现如何利用影响力,而不是组织能力,导致更多的成功的项目管理。学生的学习方式来设计项目,以支持组织目标和如何建立和参与组织资本(智力,人力,物力,财力和结构)。它们也适用利益相关者管理办法从事和管理与项目利益相关者的社会关系。

(3 SEM。CR)。
COMM 6504

人员管理,促进合作

当代商业环境是竞争越来越激烈,全球性,快节奏,以及知识密集。在这些环境中,有效地利用人力资本是一个企业的成功和生存至关重要。在这个过程中,学生探讨有关人员的培养和管理合作的实际问题,并检查所需要的技巧和策略,有效地解决这些问题。考查学生管理多元化的员工队伍,包括从跨文化差异和虚拟工作环境中出现的问题的伦理和法律问题。因为它涉及到管人,以实现组织目标的有效性作为通信管理内部和外部关系的工具的重要性被强调。主题包括规划和执行人员配置策略,个人发展,培养积极向上的工作环境,创造和保持的球队,保持影响力的组织,管理全球员工,专为生产力的提高,以及策划方案和管理组织变革的人性化的一面。

(3 SEM。CR)。
COMM 6505

培育创新文化

在当今复杂和不确定的环境中,创新是实现企业的成功非常重要。在这个过程中,学生们研究如何有效创造力的领导者谁可以很容易地申请的想象力来解决复杂的问题。此外,学生探究的方法来建立一个工作环境,有利于创造性思维。学生获得了一套行之有效的方法,技巧和策略,使创新突破的一个更深思熟虑的和可预测的方式发生。

(3 SEM。CR)。
COMM 6506

个人领导力:指导和辅导

师徒需要很多理论,包括领导,互动,沟通,支持有效的领导发展的理解和融合。学生在这个过程中得到帮助理解和应用有效指导的技能,如主动倾听,学习,授权,以及启用变化。学生参与实际演练,如使用反馈来创建互动对话和提问获得指导和辅导流程有了更深的了解。考虑到现代和虚拟环境中,学生探究指导或虚拟或团队设定教练个人的挑战。

(3 SEM。CR)。
COMM 6507

分析和交流为金融专业

几乎所有的金融专业人士的必备技能是有效地与组织管理内部和外部关系沟通的能力。本课程的重点是沟通的金融重要性。该课程的目的是提供学生使用,同时获得批判性思维,阅读和学术写作技能需要的信息,有效的和高效的演示工具来实践的机会。学生探索通信的各种书面和表象形式的金融专业人士中的组织和管理设置中使用。考查学生使用问题和建议传达给管理,财务和非财务信息的开发和呈现白皮书技术备忘录。他们研究了平衡的通信覆盖,以及如何概念,以适应不断变化的通信方式,包括社交网络,博客,以及使用专业的组织和培训计划,以自己的优势。通过这些活动,学生们更好地理解金融专业的角色和责任,以及道德的方法需要保持专业的义务,向社会和广大客户。

(3 SEM。CR)。
COMM 6508

信息技术在组织

通过现代的计算机系统,并与他们使用的社会和经济问题的审查,学生在这个过程中被引入到设计,开发和部署大型管理信息系统的概念基础。他们调查信息技术在组织,尤其是收集,存储和运营,规划和决策信息发布的作用。

(3 SEM。CR)。
COMM 6509

训练与发展

管理和提供培训的能力是人力资源和绩效改进的专业人士的必备技能。在这个过程中,教育探索模式,技术和最佳实践,管理和提供培训系统和模块。他们专注于一系列主题,包括管理的学习环境,选择合适的材料和评估,并跟踪学习者表现和完成的。教育工作者还发掘支持计划,演示和面对面的脸和虚拟环境的讲师指导和自我导向的课程和培训系统管理技术。

(3 SEM。CR)。
COMM 6510

管理一个可持续的小企业

小型企业占了很大的广大企业在美国。学生在这个过程中都带有成功建立起一个可持续的小企业基本面。他们针对小企业的组织,经营,管理和可持续性。在规划,会计,金融和市场营销等领域的商业主题通过小企业组织的镜头进行分析。培养学生分析政府和小企业之间的独特关系。主题包括如何识别什么决定的是一个小企业与地方,国家的地位,以及联邦政府机构以及企业如何运用小可持续的做法是有利可图的。学生调查的关键作用,科技管理小企业的经营起着和评价有效地管理这些功能的流行应用软件。

(3 SEM。CR)。
查看所有课程 课程少

学杂费

课程组件 要求 成本 总*
学费 30总学期学分 $ 820每学期小时 $ 24,600
技术费 每个学期 $器210 $ 1,050


$ 25,650


传输多达15个学分 $ 12,720


最大转学分总† $ 12,930

学费反映了最短时间完成。完成时间由学生不同,这取决于个人的进步和转移,如果适用学分。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

*学费如有变更。书籍和材料不包括在内,可能成本在$ 1,000到$ 1,400。

最大传输信贷总量包括随时间与减少的课程数量在技术费减少。

经济资助

许多沃尔登攻读学位的学生,67% - 接收某种形式的财政资助。*创建一个定制的计划,让你感觉。

*资料来源:财政援助的瓦尔登大学的办公室。数据截至2018报告。

想方设法节省

计划储蓄

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现在就开始

入学要求

计划要求:大学本科以上学历。

一般入学要求:已完成 网上申请 和成绩单。请注意,您需要将材料提交可能会因要应用学术程序而异。了解更多信息 国际申请.

学习成果

毕业生的硕士在通信方案将能的:

  • 批判地分析从生产者和消费者的角度媒体
  • 有效运用传播理论和原则
  • 使用合适的传统和数字媒体以达到预期的效果
  • 演示如何监管环境影响通信领域的理解
  • 评估沟通计划和活动
  • 实现通信计划和活动,这将导致组织目标的实现
  • 在通信领域伦理实践
  • 与利益相关方沟通专业
  • 使用创造性的过程来解决组织问题

职业生涯的影响

技能有需求

在日益数字化,社交和移动市场,拥有高层次的沟通能力的专业人才有需求。根据劳工统计局的数据,以下几个方面将在2020年结束的十年经历高于平均水平的增长:1

  • 公共关系(+ 23%)
  • 广告,促销和营销管理(+ 14%)
  • 技术写作(+ 17%)

一个多才多艺和相关度

从沃尔登通信赚取MS可以为您准备推动你的职业生涯中的各种挑战和回报的领域,其中包括:

  • 企业通信
  • 营销
  • 广告
  • 公共关系
  • 媒体管理
  • 非营利通信管理
  • 职员之间的关系
  • 文案
  • 编辑/报告
  • 社交媒体
  • 培训与发展
  • 游说
  • 演讲稿
  • 组织发展

职业选择可能需要额外的经验,培训,或超出本学位课程的顺利完成等因素的影响。


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