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搞你的学生在数学和现实世界问题的解决

在21世纪的生活还是科学,技术,工程和数学(STEM)的事业蓬勃发展,学生需要通过数学,同时仍然在中学从事。在这五道菜的毕业证,使用共同的核心国家标准(CCSS)和数学(NCTM)含量和工艺标准的教师全国委员会作为一个框架,你可以学到实用的策略运用的数学概念,让学生们解决现实世界的问题,从测量对象来解释的统计数据。与比例推理和代数思维在高中学生的成功是至关重要的一个重点,你将探索:

  • 教数系统和操作策略;几何思维和测量;函数和方程;和数据,概率和统计推理。
  • 问题为基础的活动,在使用通用算法加,减,乘,除分数和小数吸引学生。
  • 代数推理,数据,概率和统计数据,为在各种情况下的解决实际问题的工具。
  • 多种方法来呈现数学概念和解决学生的误解。
  • 你会增加你的数学自己的专业知识为你获得的工具,培养学生的现实世界中的技能和主题的概念理解。

研究生证书课程是在其证书在特定区域的一系列课程结束后颁发非学位课程。沃尔登的研究生证书课程不应与教师资格认证程序和/或认可混淆。个人寻求满足教师资格认证要求,必须与招生专家说。

第一个疗程后,你可以在同一时间采取一门课程,获得学位更快通过一次服用两个疗程,或选择两者的组合在整个程序,以适应不断变化的需求。

课程

完成要求

  • 15个总学分学期

该序列代表最短的时间完成。完成时间将由学生,取决于个人的进步和转移,如果适用学分会有所不同。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

从这项计划信用可以向沃尔登的应用 在教育毫秒.

培训班

科目编号 标题 学分
数学6561

学习和教学数学

以培育高水平的学习和成绩在数学中,教师首先要具备的数学概念的深刻理解,并且知道如何最好地教他们。在这个过程中,K-8数学老师介绍给令人兴奋的想法和做法,以解决自己的学习和数学教学。正宗的,引人入胜的数学经验,包括建模,以多种方式呈现数学的思想,并确定和处理学生的误解,被强调。教育工作者展开有效的实践培养学生的推理能力,分析概念的关系,以及解决具有挑战性的问题仍然存在。整个数学的主题,技能和水平以及教育政策的连接是影响学习和数学教学都强调了这门课程。共同核心国家标准的数学,包括标准的数学实践,数学教师全国委员会(NCTM)的做法对于解决基本原则和技巧框架。

(3 SEM。CR)。
数学6551

认识数字系统和操作

了解有理数是了解其他重要的数学概念和他们的日常生活应用打下了基础。在这个过程中,中层数学教师探索令人振奋的想法,以帮助学生确定解决问题,成为与因素,倍数,分数,小数,百分比和负数的工作更得心应手适当的操作。教师发展问题为基础的活动,使用共同的算法和其他数学推理和加,减,乘,除有理数意义建构策略吸引学生。在此过程中也提供了一种用于估计和使用数字线来表示问题和解决问题的策略。

(3 SEM。CR)。
数学6552

几何思维和测量

理解几何形状和测量之间的关系,并解决在使用一天到一天的真实生活经历能激励和引导学生的思维和推理围绕这些概念的问题。在这个过程中,中数学教师学习策略,以几何思维和测量连接到其他话题,通过学习意味着什么,估计和测量对象的属性以及如何发展的基本测量概念和技能开发的几何形状和测量自己的概念的理解。在这个过程中的教育工作者面临的挑战和支持,因为他们从事的机会,培养学生的数学过程,熟练程度,和心灵的周围形状,空间关系的概念,习惯和测量,包括估算。

(3 SEM。CR)。
数学6553

代数推理,函数和方程

代数基础上的算术有着深入的理解和在实数系统性能。中数学教师有机会超越代数传统教学转移到代数思维的想法,所有的数学和日常生活的重要组成部分。工具的使用,如操纵材料,计算器和其他新兴技术资源,提供的如何将数学实践共同核心标准纳入他们的教学具体的例子教育的专业人士。本课程的目的是深化教育者在解决问题和决策,使他们能够运用这些知识来支持他们的学生在开发类似的知识和理解的作用代数戏剧的理解。教育工作者探讨的议题,包括推理和意义建构的;各种类型的功能;变量多种用途;模式识别;数学建模;估计;和线性函数从速率,比率和比例推理的发展。

(3 SEM。CR)。
数学6554

数据,概率和统计推理

理解数据,概率和统计是使大量的可用信息的意义在当今世界的关键。教育工作者参加本课程具有收集,表示和解译数据真实情境,他们加强必要数量的概念,促进学生的统计思考的能力。中数学教师专注于使用数据作为制定各种各样的数学题目和对理解统计观念和过程的重要步骤的上下文。本课程的目标是发展教育的理解和教学实践,使他们能够促进学生的能力,使用的数据,概率和统计,以便更好地了解真实世界的问题和解决各种各样的具有吸引力的相关问题许多情况下。

(3 SEM。CR)。

学杂费

课程组件 要求 成本 总*
学费 15总学期学分 $ 580每学期小时 $ 8,700
技术费 每个学期 $器210 $ 630


$ 9,330


转移到6个学分 $ 3,690


最大转学分总† $ 5,640

学费反映了最短时间完成。完成时间由学生不同,这取决于个人的进步和转移,如果适用学分。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

*学费和杂费如有变更。书籍和材料不包括在内,可以花费在$ 400至$ 600

最大传输信贷总量包括随时间与减少的课程数量在技术费减少。

入学要求

一个学士学位需要入读研究生证书课程。异常和其他要求可能适用,视乎个别项目。咨询有关特定证书课程的入学要求你沃尔登招生专家。呼叫 855-646-5286 在美国或国际看免费电话号码列表。

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