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瓦尔登大学心理学学士学位:为有价值的职业奠定基础

你想了解更多关于人类思维的知识,并利用这些知识来帮助他人吗? 沃顿商学院的心理学BS在线课程为你提供了多种技能和专业知识,你需要塑造一个有意义的职业道路.

在这个程序中, 你将学习你现在感兴趣的话题,并为你的未来制定清晰的计划. 毕业时带着能帮助你职业发展的Education经历. 成为让个人、家庭和社区更快乐、更有弹性的积极力量.

心理学学士课程为学生提供了适用于许多不同工作角色的心理学原理和实践的学术基础.

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在攻读硕士学位时,你可以按照本科学费水平完成至多5门研究生水平的课程.

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为今天的场地做准备

亚博外围的心理学学士课程遵循美国心理学协会(APA)本科生心理学2.0标准.

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基于课程的:如果你居住在美国以外的地方,你可以在本科课程期间获得10%的学费减免.S. 除外条款适用. 亚博外围的注册专家了解更多信息.

现在开始

计划的细节

Curriculum - 普通心理学 Concentration

完成学位要求

  • 181个季度学分(1个学期学分等于1个学期学分.5季学分)
    • 通识Education课程 (46 cr.)
    • 核心课程(35 cr.)
    • 集中课程(25 cr ..)
    • 心理学 elective courses (10 cr.)
    • General Elective courses (65 cr.)

这个序列表示完成的最短时间. Time to completion will vary by student, 视个人进度及学分而定, 如果适用的话. 瓦尔登大学会接受你的转学学分的个人估计, call an Enrollment Specialist at 855-646-5286.

课程

课程代码 Title 学分

核心课程

1001年心理学
心理学导论

在这门课, 学生将被介绍到可观察的行为和内部经验,如思想和感觉的科学研究. 心理的事实, 原则, 以及与分析方法相关的理论, 学习, 内存, 大脑功能, 感觉, 感知, 动机, 情绪, 个性, 社会行为, 人类发展, 心理障碍和治疗将会介绍. 学生将学习通过研究生物的综合影响来理解人类行为, 心理, 和社会文化因素. 本课程中的概念将为心理学专业学生更深入地研究心理学的主要领域做好准备, 将为非心理学专业的学生提供对人类行为的基本理解.

(5 cr.)
2000年心理学
心理学研讨会

在这个调查课程中, 心理学学士课程的专业会评估他们的市场技能, 职业需求, 和职业目标. 学生学习做出明智的选择和计划,在心理学或其他相关研究领域的研究生培训, as well as job-seeking skills in psychology. 所涵盖的其他主题是批判性思维的入门级方法, 信息素养技能, 以本学科的格式和风格写作. 学生们还将反思他们选择的心理学专业与沃顿商学院社会变革的使命之间的关系. 这门课评定为令人满意/不满意.

先决条件

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
2001年心理学
跨文化心理学

现代生活需要与不同的人相处的能力. 在这门课, 学生将根据文化的影响探索心理学的主要领域, 挑战自己的世界观和无意识的偏见,以便在各种环境中对文化差异对互动的影响更敏感. Topics include definitions 和 方法 to underst和ing culture; the role of psychology in underst和ing bias; cultural aspects of cognition 和 intelligence; emotion; 动机; 发展 和社会化; disorders; 和 applications of cross-cultural psychology.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
2009年心理学
人格理论

本课程介绍理解人格的理论方法. 学生研究主要理论家和理论,包括精神分析, neopsychoanalytic, 人文主义的, 特征, 生物, 行为主义者, 和 social-cognitive 方法. 对人格的看法适用于个人和社会问题.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • Psyc 1001或Psyc 1001y

(5 cr.)
3002年心理学
Introduction to Basic Statistics

A hallmark of science is the 使用 of numbers to convey 研究 findings; underst和ing these numbers has both practical 和 academic value. 在这门课, 学生学习基本的统计原理和词汇, differentiating methods of data analysis, 和 interpreting statistical results. 本课程的目标是让学生更好地理解统计在研究中的重要性.

先决条件

人文服务学士 心理学 Concentration

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学
  • 数学1030

所有其他项目

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 数学1030

(5 cr.)
3003年心理学
Methods in Psychological Inquiry

口译经验时,多种因素可能会影响判断.在这门课, 学生学习心理学家使用的研究方法,以客观和系统的方式测试假设,以减少偏见, 为更准确的结论提供一个框架. 学生检查实验和非实验方法, 与测量的效度和信度有关的问题, dependent 和 independent variables, 抽样, 以及与心理学研究相关的伦理问题.

先决条件

人文服务学士 心理学 Concentration

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学
  • 3002年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 3002年心理学

(5 cr.)
4010年心理学
心理学顶点

在这门课, 学生整合通过他们的心理学课程获得的知识和技能,创建一个最终的顶点论文,通过专业的视角审视心理学的一个领域. 除了, 学生参与关于关键问题和理论的学术讨论, 包括道德, 在整个项目中学习. 最后, 学生反思他们在项目中的经验,并考虑职业可能性,可能利用他们的学习,同时考虑如何促进积极的社会变化.

先决条件

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003
  • 2000年心理学
  • 2001年心理学
  • 2009年心理学
  • 3002年心理学
  • 3003年心理学

(5 cr.)

浓度的课程

5 credits must be at the 3000 or 4000 level
Individual 和 Society (Choose one)
2005年心理学
社会对行为的影响

个人经常受到他人以及他们所处的社会环境的影响. 本课程的学生学习社会心理学的基本概念和应用, 包括态度, 信仰, 和行为; stereotyping; prejudice 和 discrimination; interpersonal relationships; 集团 behavior; 和 the effect of environmental stress on behavior. 他们还了解偏见如何影响客观结论,以及伦理因素如何影响社会心理学的研究. 学生将课程中的原理和理论应用于日常生活中的案例研究和情景, 包括陈规定型和歧视. 他们也使用这些理论来理解帮助他人和减少攻击行为的策略.

先决条件

健康研究学士,健康心理学和行为集中

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

人类服务专业儿童与青少年发展学士

  • 没有一个

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

公共健康心理学和行为研究学士学位

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
OR
3005年心理学
种族及族群认同

大多数人认识并欣赏人类的个性, 包括与自我认知和他人认知相关的种族和民族. 在这门课, 学生在当代心理学知识的背景下探索自己的种族和民族身份,以及与种族和民族相关的当代问题和挑战. 学生探索和讨论各种各样的话题, including the 发展 of racial 和 ethnic identities; social classification; privilege 和 stigma; 感知s of racial 和 ethnic identities; assimilation; inequalities in race 和 ethnicity; 和 the relationship of race 和 ethnicity to social change. 学生运用心理学的概念来更好地理解他们自己的民族和种族认同,以及这些认同如何塑造他们在世界上的经历.

先决条件

人文服务学士 心理学 Concentration

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
OR
3006年心理学
性别心理学

研究人员已经证明,男性和女性之间几乎没有心理差异. 然而,历史和传统思维却表明,事实并非如此. 本课程向学生介绍基本理论, 原则, 以及性别和性别差异的应用. 学生探索性别和性别之间的区别, 男性化、女性化), 和性uality 和性ual orientation; gender differences in 社会行为, 感知, 和 cognitive abilities; 和 cross-cultural 研究 on gender 和性uality. Through discussions 和 applications, 学生们揭穿了围绕性和性别异同的神话, 他们将理论应用于案例和个人经验.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
OR
4006年心理学
Global Perspectives in 心理学

而美国的传统心理学一直受到西方的关注, 日益全球化促进了从更广泛的角度研究人类行为,包括文化和全球趋势对个人和群体行为的影响. 在这门课, 学生探索心理学的各种全球视角,以及由不同文化促成的一些问题和争议. 他们探索和讨论全球心理学的趋势和研究方法, 本土心理学, psychotherapy in a global world, 和 the role of psychologists internationally. 学生从全球而不是国内的角度批判性地评估心理问题.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
OR
4008年心理学
Inter集团 Conflict 和 Peace Building

In a world encumbered with conflict, 张力, 和不公正, strategies for building peace are essential. 在本课程中,学生评估冲突管理和解决的理论和原则. They examine 和 employ theories 和 applications of inter集团 dynamics; 原则 和 underlying philosophies of non-violence; 和 social science 原则 to underst和 conflict 和 promote peace. 学生获得实践经验,应用和平建设的原则,为当代提出解决方案, 个人, 和社会问题.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
实验(选择一个)
2004年心理学
动机和情感

What drives people to do what they do? 在本课程中,学生有机会在探索动机和情感的基本理论时回答这个问题. 他们也探索身体需求, 比如饥饿, 渴, 和性, that drive people to action; concepts in 动机, 如成就, 利他主义, 和 conflict; 和 concepts related to emotion, 包括幸福, 激素的影响, 和情绪. 学生评估内容,并通过相关话题的同侪讨论分享不同的观点, 比如动力的来源, 饥饿和吃, 需要力量, 外向性, 目标, 和决策.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
OR
2008年心理学
学习

人们是如何学习的?什么策略能最大限度地提高学习效率? 在这门课, 学生有一个关于学习和记忆的行为和认知基础的介绍. 学生从事基于上下文和应用程序的作业, 比如模拟实验室工作, focusing on classical 和 operant conditioning, 学习的认知理论, 和 introductory concepts of 内存. 学生应用学习原则和概念, 比如社会学习理论和控制点, to real-world behavior 和 performance.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
OR
3001年心理学
认知心理学

本课程为学生提供认知心理学的全面概览, 心理过程的科学研究:人们如何获得, 商店, 变换, 使用, 和交流信息. 主题可能包括感知, 注意, 语言, 内存, 推理, 解决问题, 决策, 和创造力.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
OR
4002年心理学
大脑和行为

对大脑及其功能的研究对理解人们如何反应和适应环境做出了重大贡献. 在这门课, 学生们研究基本的大脑生理学,学习大脑如何控制行为. 学生探索大脑结构对记忆和注意力的具体应用, 感觉和知觉, 发展, 社会化, 动机和情感, 和社会化. 他们将有关大脑的概念和理论应用于心理健康和幸福.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学
  • 2014年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
发展(选择一个)
2002年心理学
Human Development: Childhood 和 Adolescence

人类在一生中经历许多发育变化, 但最重要的是在怀孕到青年时期. 在这门课, 学生们研究与婴儿发展的各个方面相关的关键理论, 孩子们, 和青少年. 学生申请社会, 生物, 以及认知成熟的过程和视角,更好地了解自己的发展和个人经历. They also discuss related topics, 比如跨文化问题, 附件和气质, 语言 和 个性 发展, 和 puberty 和性ual 发展.

先决条件

人类服务专业儿童与青少年发展学士

  • 没有一个

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
OR
2003年心理学
人类发展:成年

成年代表了一个丰富的发展经历,包括许多重要的生活转变. 在这门课, students explore the key theories, 转换, 和 applications of adult 发展. 他们研究社会, 生物, 认知成熟过程定义了从成年到老年的发展. 学生要完成作业,将理论应用于具体的过渡和主题问题, 比如转行, attachment 和 marital satisfaction, 个性, 退休, 和认知. Applying concepts presented in the course, 学生讨论发展中的跨文化问题, 情绪发展, 成人的角色, 内存, 和物理老化.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
Applied 心理学 (Choose two)
Choose two; one must be 3000 or 4000 level
2006年心理学
介绍成瘾

本课程向学生介绍成瘾的本质和成瘾者的损伤. 它包括对物质障碍和识别方法的理论的审查, 预防, 和治疗. Topics include historical perspectives, 诊断, 成瘾行为的类型, 治疗, 和当前的研究.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
2100年心理学
职场心理学

学生将被介绍到工业组织心理学领域,其中心理学的原理应用于工作场所. 关键主题将说明工业组织心理学的原则如何应用于三个层次:个人, 集团, 和组织水平. 学生还将探索该领域的各个方面:工业和组织方面. 在工业方面, students will examine job analysis, 选择, 培训, 和性能测量. 专注于组织心理学方面, students will explore 动机, 团队, Communication, 和 leadership in organizations. 最后,道德、文化和法律影响将贯穿整个课程.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
2101年心理学
Introduction to 法医心理学

本课程为学生提供了法医心理学的广泛概述, 包括基本原则, 实践, 和程序. 学生 explore subspecialties of forensic psychology; roles 和 responsibilities; 和 related legal, 道德, 和多样性问题. 他们在探索相关主题的同时学习法医心理学如何与刑事司法系统相联系, 包括犯罪侧写, 警察心理学, psychology in the criminal courts, 和矫治心理学. 通过这门课, 学生对法医心理学理论和概念有广泛的理解, 在分析该领域的争议性问题和当代挑战时,他们采用了哪些方法.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
3004年心理学
心理障碍

心理障碍是心理学诊断的基础. 在这门课, 学生们检查各种常见的心理障碍, 包括情绪, 认为, 焦虑, 药物滥用, 性, 个性, 解离性障碍. 学生也探索潜在的原因、症状、诊断和治疗. 他们研究与心理学相关的正常和异常的概念, methods 使用d in the process of diagnosis, 以及心理功能的测量. 学生们还可以区分疾病,了解有效诊断的局限性. 运用课程中所学的概念和理论, 学生通过实际应用和案例研究来展示他们的理解.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
3007年心理学
影响和说服

本课程的学生研究影响和说服的主要概念和理论. 了解影响和说服的心理学, 认识到亚博外围如何在日常交往中使用它,或者亚博外围如何体验别人使用它,是在人际关系和职业生涯中做出积极决定的重要组成部分, 以及亚博外围日常生活中的挑战和机遇. 学生将具体理论应用于常见情境,分析和评估影响和说服对自己和他人态度的影响, 信仰, 和行为. Particular areas of study include influence 和 persuasion in daily Communication; cultural considerations; media 和 consumer behavior; 和 politics 和 leader influence. 在整个课程中, 学生还将自我反思策略应用于案例研究和他们的个人经验,并评估影响和说服的伦理方面.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学 (or PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
3009年心理学
心理学的领导

领导者是后天培养的还是天生的? This question has been debated for decades. 建立在对心理学的必要理解之上, such as underst和ing 发展 和行为, 心理过程, 以及人们如何互动, 学生们运用这些知识来思考如何成为一个领导者. 他们研究领导和领导发展的理论和原则. 学生参与的课程集中在领导风格, 有效领导者的特征和素质, 文化问题, 授权和发展, 道德和价值观, 和全球领导地位. 他们将领导概念和原则应用到个人经验中,使理论脉络化,并进一步研究领导角色.

先决条件

公共服务领导与管理学士

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
4001年心理学
Cultural Perspectives in 健康 心理学

一个人的文化如何影响与健康有关的行为?文化如何影响一个人对压力的反应, 疼痛, 和疾病? 在这门课, 学生学习生物, 心理, 社会学, 认知因素影响个体健康行为. 学生 engage in discussions 和 practical, 各种主题的基于应用程序的作业, including cultural responses to health, 压力管理, 和 coping mechanisms; 疼痛 theory 和 management techniques; health psychology theories 和 models; 和 strategies for helping people achieve health psychology 目标 when faced with illness. 学生将健康心理学的原理应用于与促进相关的个案研究和现实生活中的例子, 实现, 在不同的文化中保持最佳的健康以及对疾病的心理调节.

先决条件

健康研究学士,健康心理学和行为集中

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

公共服务领导与管理学士

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

公共健康心理学和行为研究学士学位

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)

心理学的选修课

从以下列表中选择10个学分,或者从心理学院AIM列表中的5000级课程或任何本科水平的PSYC课程中选择任何一个学分. 你必须选修不同于你选择的专注课程的课程
3001年心理学
认知心理学

本课程为学生提供认知心理学的全面概览, 心理过程的科学研究:人们如何获得, 商店, 变换, 使用, 和交流信息. 主题可能包括感知, 注意, 语言, 内存, 推理, 解决问题, 决策, 和创造力.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
3004年心理学
心理障碍

心理障碍是心理学诊断的基础. 在这门课, 学生们检查各种常见的心理障碍, 包括情绪, 认为, 焦虑, 药物滥用, 性, 个性, 解离性障碍. 学生也探索潜在的原因、症状、诊断和治疗. 他们研究与心理学相关的正常和异常的概念, methods 使用d in the process of diagnosis, 以及心理功能的测量. 学生们还可以区分疾病,了解有效诊断的局限性. 运用课程中所学的概念和理论, 学生通过实际应用和案例研究来展示他们的理解.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
3005年心理学
种族及族群认同

大多数人认识并欣赏人类的个性, 包括与自我认知和他人认知相关的种族和民族. 在这门课, 学生在当代心理学知识的背景下探索自己的种族和民族身份,以及与种族和民族相关的当代问题和挑战. 学生探索和讨论各种各样的话题, including the 发展 of racial 和 ethnic identities; social classification; privilege 和 stigma; 感知s of racial 和 ethnic identities; assimilation; inequalities in race 和 ethnicity; 和 the relationship of race 和 ethnicity to social change. 学生运用心理学的概念来更好地理解他们自己的民族和种族认同,以及这些认同如何塑造他们在世界上的经历.

先决条件

人文服务学士 心理学 Concentration

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
3006年心理学
性别心理学

研究人员已经证明,男性和女性之间几乎没有心理差异. 然而,历史和传统思维却表明,事实并非如此. 本课程向学生介绍基本理论, 原则, 以及性别和性别差异的应用. 学生探索性别和性别之间的区别, 男性化、女性化), 和性uality 和性ual orientation; gender differences in 社会行为, 感知, 和 cognitive abilities; 和 cross-cultural 研究 on gender 和性uality. Through discussions 和 applications, 学生们揭穿了围绕性和性别异同的神话, 他们将理论应用于案例和个人经验.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
3007年心理学
影响和说服

本课程的学生研究影响和说服的主要概念和理论. 了解影响和说服的心理学, 认识到亚博外围如何在日常交往中使用它,或者亚博外围如何体验别人使用它,是在人际关系和职业生涯中做出积极决定的重要组成部分, 以及亚博外围日常生活中的挑战和机遇. 学生将具体理论应用于常见情境,分析和评估影响和说服对自己和他人态度的影响, 信仰, 和行为. Particular areas of study include influence 和 persuasion in daily Communication; cultural considerations; media 和 consumer behavior; 和 politics 和 leader influence. 在整个课程中, 学生还将自我反思策略应用于案例研究和他们的个人经验,并评估影响和说服的伦理方面.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学 (or PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
3009年心理学
心理学的领导

领导者是后天培养的还是天生的? This question has been debated for decades. 建立在对心理学的必要理解之上, such as underst和ing 发展 和行为, 心理过程, 以及人们如何互动, 学生们运用这些知识来思考如何成为一个领导者. 他们研究领导和领导发展的理论和原则. 学生参与的课程集中在领导风格, 有效领导者的特征和素质, 文化问题, 授权和发展, 道德和价值观, 和全球领导地位. 他们将领导概念和原则应用到个人经验中,使理论脉络化,并进一步研究领导角色.

先决条件

公共服务领导与管理学士

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
4001年心理学
Cultural Perspectives in 健康 心理学

一个人的文化如何影响与健康有关的行为?文化如何影响一个人对压力的反应, 疼痛, 和疾病? 在这门课, 学生学习生物, 心理, 社会学, 认知因素影响个体健康行为. 学生 engage in discussions 和 practical, 各种主题的基于应用程序的作业, including cultural responses to health, 压力管理, 和 coping mechanisms; 疼痛 theory 和 management techniques; health psychology theories 和 models; 和 strategies for helping people achieve health psychology 目标 when faced with illness. 学生将健康心理学的原理应用于与促进相关的个案研究和现实生活中的例子, 实现, 在不同的文化中保持最佳的健康以及对疾病的心理调节.

先决条件

健康研究学士,健康心理学和行为集中

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

公共服务领导与管理学士

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

公共健康心理学和行为研究学士学位

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
4002年心理学
大脑和行为

对大脑及其功能的研究对理解人们如何反应和适应环境做出了重大贡献. 在这门课, 学生们研究基本的大脑生理学,学习大脑如何控制行为. 学生探索大脑结构对记忆和注意力的具体应用, 感觉和知觉, 发展, 社会化, 动机和情感, 和社会化. 他们将有关大脑的概念和理论应用于心理健康和幸福.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学
  • 2014年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)
4006年心理学
Global Perspectives in 心理学

而美国的传统心理学一直受到西方的关注, 日益全球化促进了从更广泛的角度研究人类行为,包括文化和全球趋势对个人和群体行为的影响. 在这门课, 学生探索心理学的各种全球视角,以及由不同文化促成的一些问题和争议. 他们探索和讨论全球心理学的趋势和研究方法, 本土心理学, psychotherapy in a global world, 和 the role of psychologists internationally. 学生从全球而不是国内的角度批判性地评估心理问题.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学 or (PSYC 1002 和 PSYC 1003)
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y或PSYC 1002或PSYC 1003

(5 cr.)
4008年心理学
Inter集团 Conflict 和 Peace Building

In a world encumbered with conflict, 张力, 和不公正, strategies for building peace are essential. 在本课程中,学生评估冲突管理和解决的理论和原则. They examine 和 employ theories 和 applications of inter集团 dynamics; 原则 和 underlying philosophies of non-violence; 和 social science 原则 to underst和 conflict 和 promote peace. 学生获得实践经验,应用和平建设的原则,为当代提出解决方案, 个人, 和社会问题.

先决条件

b在心理学

  • 1001年心理学或1001年心理学Y
  • 2000年心理学

所有其他项目

  • 1001年心理学或1001年心理学Y

(5 cr.)

一般的选修课

Choose 13 courses from General Education, b在心理学, Accelerate into Master’s courses, or other Walden bachelor’s degree programs. 5门课程(25学分)必须来自3000、4000或5000级课程. 选修学分必须总共65学分,以满足心理学学士学位课程的要求.
查看所有课程 更少的课程

AIM: Get a Jump on Your Master’s 学位

通过亚博外围的心理学学士加速进入硕士(AIM)集中选项, 你可以用更少的时间和更低的成本完成这两个学位,而不是分别获得两个学位. 沃顿商学院符合aim资格的硕士项目包括:

  • MS in Clinical Mental 健康 咨询
  • 法医心理学硕士
  • 工业与组织心理学硕士
  • 发展心理学硕士
  • MS in Human 和 Social Services
  • MS in Nonprofit 管理 和 领导 
  • 刑事司法硕士
  • 刑事司法领导和行政管理硕士
  • Master of 健康care 政府
  • Master of Public 政府
  • MS in 健康 Education 和 Promotion 

了解更多 about 加速进入硕士学位(AIM).

入学要求

入学考虑的是持有高中文凭或同等学历的成人学生. 申请人必须符合下列条件之一:

  • You are 21 years of age or older.
  • 你不到21岁,至少有12个四分之一学分.
  • 你是现役军人或有服役证明的老兵.

更多的信息 国际申请者.

学杂费

浓度

普通心理学

获得与许多不同职业相关的心理学原理和实践的坚实基础和知识.

加速进入硕士学位(AIM)

按照本科学费水平,参加研究生课程,最多可获得25个硕士学分.

上瘾

探索成瘾理论, 评估, 治疗计划, 道德, 以及一系列成瘾类型的预防模型.

刑事司法

Explore theories of criminology, profiling 和 the criminal mind, 恢复性司法, 社会的反应, 和受害者研究.

法医心理学

学习如何运用人类行为和心理学原理对刑事司法系统产生积极影响.

人类服务

审视当今社会所面临的挑战,并学习如何在你的社区中帮助创造有意义和积极的变化.

职场心理学

帮助企业以创新的方式应对21世纪全球工作的挑战.

项目的结果

Build the Foundation for a Rewarding Career

瓦尔登大学的心理学学士课程旨在帮助你建立基础的心理学知识和高度可转移的专业技能. Explore the latest psychology concepts, 研究, 和理论,同时学习如何提出基于证据的信息来形成你的论点. 无论你是想从事咨询工作还是在这个广阔的领域从事其他职业, 亚博外围的心理学学士课程可以指引你走向你的目标.

职业前景

A b在心理学 is a versatile degree, 为你提供通用技能,可以应用于许多职业角色和环境. 无论你是打算在研究生阶段继续学习,还是将你的知识立即应用到该领域, 一个在线心理学学位可以帮助你塑造你想要的职业.

心理学学士学位可以让你为从事以下职业做好准备:1

  • 社会工作者
  • 社区组织工作人员
  • Public relations representative
  • 研究助理

心理学学士学位可以为你在以下环境中工作做好准备:

  • 医疗诊所
  • 社会服务机构
  • 政府机构
  • 法院

职业选择可能需要额外的经验, 培训, 或成功完成学位课程之外的其他因素.

学习成果

作为一名心理学学士在线学位课程的毕业生,你将准备:

  • 表现出对主要概念的熟悉, 理论观点, 实证研究结果, 和 historical trends in psychology.
  • 了解和应用心理学的基本研究方法, 包括研究设计和数据分析和解释.
  • Respect 和 使用 critical 和 creative thinking, 持怀疑态度的调查, 和, 在可能的情况下, 解决行为和心理过程相关问题的科学方法.
  • 理解并将心理学原理应用于个人、社会和组织问题.
  • 容忍歧义, 行为道德, 并反映了其他价值观,这些价值观是心理学作为一门服务于全球社会的科学的基础.
  • 运用文化能力与来自不同背景和文化观点的人进行有效和敏感的互动.

资源

认识你的学术团队

  • 梅雷迪斯•麦基

    梅雷迪斯•麦基

    学术协调员

    Dr. McKee从事在线教学和传统课堂教学已经超过16年. 她的研究兴趣包括将应用行为分析原理应用于中小学Education模式行为项目的设计.

  • 史黛西Bjorkman

    史黛西Bjorkman

    高级核心教员

    Dr. 比约克曼的职业生涯始于一名K-12学校的心理学家,10多年前开始转入高等Education教学. 她对沃顿商学院社会变革的使命充满热情,并通过在几个非营利组织的志愿者工作,成为变革的推动者.

  • 布鲁斯的权力

    布鲁斯的权力

    核心能力

    Dr. 鲍尔斯在圣母大学完成了他的发展心理学研究生课程. 他喜欢和孩子们一起工作,讨论种族、宗教和历史. 他目前最喜欢的课程是跨文化心理学.

奖状

相关的项目

关于瓦尔登在线心理学BS项目的常见问题

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