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通过教育管理和领导学的EdS来加强P-12的学习

你准备好为你的学生创造更有吸引力和更有效的P-12学习环境了吗? 在沃顿商学院获得教育管理和领导力(非授权)的EdS学位,发展你的领导力专业知识. 获得技能和信心,为组织最紧迫的挑战提出创新的解决方案, 从改进教学到提高学生成绩.

教育管理和领导(非许可)的EdS项目,使教育工作者能够有效地管理资源,并为不同的学生群体改善学习环境. 这不是获得校长或督学资格的途径.

提升你的领导能力

提高你在战略规划方面的洞察力和专业知识, 人员配备, 以及如何最大限度地利用你的时间和预算.

Build Your Confidence

In the capstone, 与K-12学校或组织合作,确定挑战, make recommendations, 和 create an action plan.

Broaden Your Horizons

为新的职业机会做好准备——或者无缝地转入博士课程继续深造.

Program Savings

获得价值5000美元的瓦尔登湖直播 & 如果你居住在美国,学习格兰特.S. 并于2022年5月30日开播. 亚博外围的注册专家了解更多信息.

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课程

Completion Requirements

  • 45 季度 credits

教育专家候选人必须有访问PreK-12管理员的权限, 学生, 以及与幼儿园- 12年级相关的社区成员.

这个序列表示完成的最短时间. 完成课程的时间因学生而异, 视个人进度及学分而定, if applicable. 瓦尔登大学会接受你的转学学分的个人估计, 请拨打844-768-0539联系招生专员.

课程

课程代码 Title 学分

选择edsd7002或7006(6周版本)

EDSD 7002

引领教育的未来

作为一个高级研究生, 你即将踏上人生中最激动人心的旅程之一. 这门实践课程提供了有意义的技能,你将需要选择你的道路, complete your degree, 成为21世纪教育变革的成功领导者. 网络和研究技能, scholarly writing, critical thinking, use of Walden resources, 和三个高级研究生路径(e.g., 博士学位, EdD, 本课程以一种提供坚实的技能基础的方式解决所有这些问题,在此基础上您的旅程. 你会找到工作的平衡.g., case studies, 讨论, 申请作业),这将点燃你的学习热情, 允许你与他人合作, 指导你现在和未来的工作. 本课程旨在反映瓦尔登大学的社会变革使命,并为你作为一名高级研究生的成功提供有意义的工具.

(5 cr.)
EDSD 7006

引领教育的未来

作为一个高级研究生, 你即将踏上人生中最激动人心的旅程之一. 这门实践课程提供了有意义的技能,你将需要选择你的道路, complete your degree, 成为21世纪教育变革的成功领导者. 网络和研究技能, scholarly writing, critical thinking, use of Walden resources, 和三个高级研究生路径(e.g., 博士学位, EdD, 本课程以一种提供坚实的技能基础的方式解决所有这些问题,在此基础上您的旅程. 你会找到工作的平衡.g., case studies, 讨论, 申请作业),这将点燃你的学习热情, 允许你与他人合作, 指导你现在和未来的工作. 本课程旨在反映瓦尔登大学的社会变革使命,并为你作为一名高级研究生的成功提供有意义的工具.

(5 cr.)
EDSD 7010

管理员协作通信

有效的教育领导者致力于培养一个协作的社区,所有利益相关者努力发展一个共同的理解和承诺,以确保每个学生学习和成功. 教育专业人士在本课程中探讨有效的协作型领导者的特征, 包括培养合作解决问题和决策的能力. 他们学习如何建立开放和响应式沟通的模型,以及如何使用工具来确保这种协作是学校和整个学校社区的共同过程. 此外,他们亦探讨学校在与不同类型的社区资源沟通和利用方面所扮演的角色, 包括为青年和家庭服务的公共机构和组织. Through this course, 教育专业人士致力于建立个人的, 道德, 以及道德平台,以成为有效的领导者,塑造和促进合乎道德和富有成效的公民行为. 教育专业人士将发展和完善他们的技能,作为学校社区的协作领导者.

(5 cr.)
EDSD 7011

学校组织动力学:政策与法律

教育者在本课程研究中选择了一般法律原则, case 和 statute law, 以及影响领导人及其教育机构的立法机构. Key content areas include but are not limited to the legal status of the local school 区; the role of federal, 状态, 和 local governments that may apply; governance of schools; 和 policies, 规则, 和 regulations. 教育专业人员也将在课程中涵盖并发展对法律权利的实际理解, responsibilities, 以及管理者的义务, 老师, 学生, 父母, 和 school boards; community education; civil rights; collective bargaining, torts 和 contracts, 和 legal research; as well as the development of policy to meet regulations 和 other provisions. 学校管理人员有机会更加了解如何在发展过程中寻找资源来帮助他们解决法律问题. 教育工作者将获得基本的知识,以帮助制定与他们的学校和地区作为一个整体的政策声明.

(5 cr.)
RSCH 7110

研究理论、设计和方法

在这门研究课程中,学生有机会发展理解的核心知识和技能, 分析, 在博士水平上设计研究. 学生探索科学的哲学, 理论在研究中的重要性, 和 research processes. 本课程也向学生介绍定量, 定性, 混合方法研究设计和方法. 学生们特别注意理解进行研究和从事学术的伦理和社会变化的含义. 他们运用自己的知识和技能,制定简单的定量研究计划, 定性, 和 mixed-methods studies.

(5 cr.)
EDSD 7012

了解学校预算和资源分配

对有效学校的研究为最有效地安排时间提供了指导, 人, 钱, 技术, 和 other resources. 最有效地利用这些资源, 领导者需要有一个定义最重要优先事项的战略, 整体教育设计, 以及与必要的改进目标相匹配的组织结构. 教育专业人员将研究并解释与整个地区有关的预算文件,然后再研究与学校预算有关的部分. 教育领导人将研究写作和寻求拨款,以提高学校或地区的选择,以提高学生的学习. 有效的领导者需要能够将整个学校的战略计划与有效的教学实践联系起来,并改善时间和金钱的使用. 教育领导人必须关注学校的改善, improving teaching quality, 并以最有效的方式组织和分配人员和其他资源,不断提高学生的成绩.  

(5 cr.)
EDSD 7044

教育变革的领导与管理

以早期课程的核心知识为基础, 学生将参与反映当前文化响应式教育挑战的新兴领导理论, 激励与绩效的研究. 重点是创业和创造性的解决方案, 通过P-20学习组织对教育产生积极的社会变化.

(5 cr.)
EDSD 7013

创建和维护安全、有效和积极的学习环境

有效的教育领导者展示和合作发展能力,以培养基于学生之间相互尊重的学习文化, 老师, 工作人员, 父母, 和 the larger community. 讨论公平有效地管理纪律和解决冲突的策略. 本课程旨在帮助领导者了解和对待个体和群体的差异和潜在的冲突,并将其作为发展性格的机会, 知识, 以及培养社会能力的技能,这些能力对公民参与和学校内外人际关系的有效性至关重要. 教育领导者将带着从如何解决学生破坏性行为以及如何减少对话和冲突中获得的知识离开,这些对话和冲突是学校环境中每天都存在的现实. 领导人还将研究与学校安全和暴力相关的问题, 考虑预防方法和对不安全和暴力局势作出反应的方法. 他们可以学习如何利用地区和社区资源来维护学校学生和人员的安全和福祉.

(5 cr.)
EDSD 7014

招聘和保留有效的学校人员

教育领导者研究人力资源政策和招聘实践, 选择, 招聘, 诱导, 发展中, 评估, 保留或解雇学校人员. 识别教师对专业成长的需求是很重要的, 但领导者也必须确保教师有机会和动机使用他们的专业知识,并参与持续的实质性专业发展,重点是提高每个学生的学习. 教育领导有机会评估学校人员,确保教师在学校的强项得到利用, 教师也在任何需要的领域得到支持和培训,以促进学生的学习. 他们可以了解如何雇用和留住他们的新教师,以减少教师的流动率. 也, school leaders must be able to identify characteristics of productive teacher evaluation processes 和 programs; distinguish between supervising teaching 和 supervising 学习; 和 utilize a process 和 structure for 评估 school personnel that is productive 和 supportive, motivates improvement, 能够留住有能力的员工, 体现正当程序的标准, 并考虑到员工合同协议的条款.

(5 cr.)
EDSD 7900

EdS顶点项目:创建和支持有效的教育实践

有效的教育领导者为所有学生促进有意义的变革, 培养使用有效的方法, 并在不同的教育环境中维持长期项目的可行性. 贯穿整个项目的课程顺序, 教育工作者检查关键组件以创建和支持持续改进. 这些技能将应用于这门课程,作为教育者创建一个项目,促进有意义的教育和社会变革. 作为学校或地区专业人员的顾问, 教育者参与一个项目,以确定他或她的学术和/或工作环境中的问题,并以建议草案的形式为学校提出解决方案, 区, or educational setting. Additionally, 教育工作者计划如何提出建议, if implemented, 会被评估并持续下去吗. 项目总结性标题用于指导项目开发和评估.

(5 cr.)
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学费 和 Fees

课程 Component Requirements 成本
学费 45 季度 credit 小时s 630美元/ 季度 小时 $28,350
Technology Fee 每季度 $165 $1,485


  $29,835*

*这个序列表示完成的最短时间. 完成课程的时间因学生而异, 视个人进度及学分而定, if applicable. 瓦尔登大学会接受你的转学学分的个人估计, 打电话给注册专家 855-646-5286.

学费和其他费用可能会有所变动. 不包括书籍和资料.

FINANCIAL AID

许多沃顿商学院的学位申请者(67%)获得了某种形式的经济援助.*制定一个适合自己的定制计划.

*资料来源:瓦尔登大学财务援助办公室. Data reports as of 2018.

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Program Savings

获得价值5000美元的瓦尔登湖直播 & 如果你居住在美国,学习格兰特.S. 并于2022年5月30日开播. 亚博外围的注册专家了解更多信息.

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Admission Requirements

完成 online application成绩单. 请注意,根据你申请的学术项目,你需要提交的材料可能有所不同.

More information for international applicants.


Program Learning Outcomes

所有EdS毕业生将准备:

  • 应用专业知识解决教育环境中的问题.
  • 在学术和/或工作环境中应用基于证据的实践来解决问题并提出解决方案.
  • 使用口头和书面形式与各种利益相关者沟通信息.
  • 作为教育领域的专业人士,有道德地实践.
  • 与不同的利益相关者合作,促进教育环境的持续改进.
  • 倡导社会变革,对教育环境产生积极影响.

专业化学习成果

除了上述分享的EdS学习成果之外, 教育行政及领导(无证)专业毕业生将准备:

  • 了解当前的文学和教育趋势.
  • 有效地与他人沟通.g.口头的、非口头的、书面的和基于技术的).
  • 积极参与解决学生在学校社区的不同学习需求.
  • 展示有效管理资源以改善学习环境的知识.
  • 营造有效的学习环境,促进学习.
  • 演示可以用于支持学生学习的技术的使用..
  • 利用发表的研究结果来支持学生的学习.
  • 表现出积极的职业态度(职业行为), professional qualities, communication, 和 collaboration).
  • 在学习环境中促进积极的社会变化.
  • 在与学生的互动中表现出对文化响应的理解, 老师/faculty, 工作人员, stakeholders, 和 the community.
  • 设计一个学术性的回应来解决教育问题, administration, 或者领导能力问题,并对专业做出贡献.

一个注重可操作技能的教育领导项目

沃顿商学院的教育管理和领导力非授权EdS项目专注于开发与各种K-12学习机构相关的创业和创造性解决方案. 探索领导技能,如预算和招聘, 发展中, 留住有才华的教育专业人士. 学会与老师合作, 学生, 和家庭来引导有意义的教学改进, 学习, 和 achievement.

Meet Your Academic Team 

  • Mary Hallums

    Mary Hallums

    Contributing 教师

    Dr. 哈卢姆斯在公立学校教育领域工作了37年,是沃顿商学院的一名贡献者, 大部分是作为学校和地区一级的管理者. 其中5年,她担任了一个激励项目的负责人,为10个学区的校长和教师进行评估.

    Read Mary's Bio
  • Jerry Collins

    Contributing 教师

    Dr. 柯林斯是沃顿商学院的一名优秀教师,拥有1-6年级的教学经验. 他还担任过助理教授,同时担任论文委员会主席,在K-12领导方面有丰富的经验.

    Read Jerry's Bio

专业化学习成果

除了上述分享的EdS学习成果之外, 教育行政及领导(无证)专业毕业生将准备:

  • 了解当前的文学和教育趋势.
  • 有效地与他人沟通.g.口头的、非口头的、书面的和基于技术的).
  • 积极参与解决学生在学校社区的不同学习需求.
  • 展示有效管理资源以改善学习环境的知识.
  • 营造有效的学习环境,促进学习.
  • 演示可以用于支持学生学习的技术的使用..
  • 利用发表的研究结果来支持学生的学习.
  • 表现出积极的职业态度(职业行为), professional qualities, communication, 和 collaboration).
  • 在学习环境中促进积极的社会变化.
  • 在与学生的互动中表现出对文化响应的理解, 老师/faculty, 工作人员, stakeholders, 和 the community.
  • 设计一个学术性的回应来解决教育问题, administration, 或者领导能力问题,并对专业做出贡献.

Career Outlook 

随着教育领域的发展, 现在越来越需要能够创新地解决学生成绩问题的学校领导, organizational effectiveness, 和 faculty growth.

获得教育管理和领导学的EdS学位可以帮助你获得专业知识,从而获得同行的尊重, 雇主, 和 学生. 用更少的时间提升你的职业形象, 和 at a lower cost, 比获得教育学学位或博士学位的成本要高——如果你愿意的话,还可以无缝地转入博士学位项目.

沃顿的教育社区包括了更多

59,500

校友和150多名国家教师.1

教育管理和领导学的EdS可以让你有更多的职业选择,比如:2

  • 教师领导/指导教练
  • Dean of 学生
  • Program coordinator
  • Department chair

教育管理和领导的EdS可以让你在以下环境中工作:

  • 公立、私立和特许学校
  • 学区中心办事处
  • 国家教育部门
  • 教育 agencies

职业选择可能需要额外的经验, 培训, 或成功完成学位课程之外的其他因素.

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