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沃尔登专家在新闻

沃尔登大学及其专家教师,职员,学生和校友进行关于covid-19的消息。所有沃尔登媒体文章的完整列表,请访问: 华登在新闻。要联系沃尔登媒体关系部门,请电邮 [电子邮件保护].

为什么重启学校并不容易,因为沃尔玛重启
健康热线
2020年7月24日

博士。 SRI班纳吉,在沃尔登的骨干教师 博士公共卫生 程序,说明如何在大流行重开学校超过开设零售店及其他业务复杂。博士。班纳吉警告说,学校会对创造更多的爆发,因为孩子们在几代同堂的家庭可以带回家的病毒,并感染父母,祖父母等亲属显著风险。他还强调了谁不能穿,因为健康状况,如哮喘或癫痫口罩的孩子怎么会有感染的风险很高。

在在线课程教师候选人几乎covid-19的过程中很好地教
高校教师教育协会(aacte)
2020年7月23日

博士。史蒂夫canipe,对沃尔登的理查德W¯¯的副院长。教育和领导莱利大学,贡献了一篇博客文章,讨论了如何在在线课程教师候选人都非常适合covid-19期间几乎教。这也解决了现在是如何为有志教育工作者追求一个在线教育学位或证书课程的最佳时机。

10点的方式来享受泳池和海滩而从covid-19上网安全
真正简单
2020年7月21日

博士。艾米费拉罗,在公共健康计划的瓦尔登湖的主资深骨干教师,讨论如何冠状病毒大流行期间安全地享受游泳池和海滩。博士。费拉罗建议游泳者通过剩下的除了六英尺戴口罩的时候不是在水中跟随CDC指南。她还股份,民营,室外游泳池是游泳这个夏天最安全的位置。

如何避免传播(或得到)冠状病毒在今年夏天
很有型
2020年7月13日

博士。艾米费拉罗,公共卫生项目,股价在日常活动今年夏天搞安全,在光的冠状病毒疫情的专家意见的沃尔登的主资深骨干教师。博士。费拉罗解释了家庭以外的任何活动在大流行涉及计算的风险。她分享技术,以降低风险,包括具有造型师访问你的家理发并在海滩上保持你的毛巾和椅子至少从别人6英尺。

领导和covid-19大流行期间管理公司
贝克尔的医院复查
二〇二〇年六月三十〇日

博士。布鲁斯黄,在沃尔登的MBA课程核心教员,讨论领导和在covid-19大流行管理业务的最佳方式。他说,建议可以用三个词来概括:弹性,速度和透明度。他建议,现在是一个好时机,开始对文化事业领导者和管理者要培养的思考。

冠状病毒是如何影响护士学校招生
U.S. News & World Rep要么t
2020年6月18日

博士。乔治zangaro,院长护理沃尔登的大学,探讨如何护理入学率将作为公共手表改变护士对covid-19大流行的最前线发挥关键作用。博士。 zangaro凸显媒体的报道是如何主要集中在艰辛护士都面临着,包括缺乏PPE和长时间工作的。他强调对行业的最后影响还有待观察,但是护士可以利用这段时间来支持他们的凭据。

暑期学校101:父母的孩子的教育引导
父母
2020年6月17日

博士。黛布拉·切斯特,在教学设计和技术方案沃尔登的MS学术协调员,提供提示,以帮助父母生存的暑期学校。博士。切斯特解释了为什么在学生暑期学校注册的原因。她还强调指出,一些暑期学校的选择可在线提供,在covid-19之后,而另一些仍处于传统格式。

锁定期间崩溃
学习成功
2020年6月11日

博士。斯泰西湖,在教学计划的艺术瓦尔登湖的主项目主任,距离期间提供各种提示,以帮助保持孩子平静covid-19的时间学习。她的策略包括:帮助孩子们进入在上午正确的心态第一件事情,以及建立一个时间表,包括学习和奖励型活动。

不是真正的影响已经触及数月
混搭
2020年5月27日

博士。米切尔·希克斯,在临床心理学课程沃尔登的博士核心教师,考察的是不能碰的朋友或社会距离在亲人的心理健康后果。博士。希克斯解释说,触摸提供给他人而缺少触摸重要内脏连接数月会加剧孤独感。

如何保持你的患者在流感大流行平静
少数护士
2020年5月27日

博士。朱迪kuric,学术项目协调人,沃尔登的msn成人老年病学急性护理护士执业程序,提供了关于如何在大流行减轻病人的后顾之忧护士的意见。她对护士的提示包括诚实关于治疗计划开放和患者如每天走在房间里或行使其肺部设置简单的目标。

新在家自学
学习成功
2020年5月21日

博士。 kisha学步车,在教学计划的艺术瓦尔登湖的主学术协调人,讨论通过视频采访在家自学。博士。沃克提供了关于如何在流感大流行和地址,在家自学的神话中,在家教育孩子的技巧给家长。

它的确定采取从试图休息,教你的孩子在今年夏天
父母

2020年5月18日

博士。史蒂夫canipe,对沃尔登的理查德W¯¯的副院长。教育和领导的大学莱利说,家长不要觉得有必要把自己的孩子通过严格的夏季学校教育来弥补检疫期间,学校的课程。博士。 canipe建议,劳累过度的孩子是适得其反。他建议家长要扩大学习课本之外的概念,并强调给孩子们非结构化的时间来支持他们的利益的重要性。

社会隔离和孤独
兰开斯特在线
2020年5月10日

博士。 SRI班纳吉,在沃尔登的博士学位的核心教师在公共卫生计划,表示该covid-19大流行造成的双重流行,因为它不仅助长更多的感染,但也增加了孤独感。他的团队已经使用网上聚会,用户可以发泄一下感情和注重生活的积极方面创造了一个模型,以更好地解决寂寞。

恩惠和荣耀
WMAR(ABC巴尔的摩)
2020年5月3日

博士。斯蒂芬妮J.W.福特,在临床心理健康辅导计划沃尔登的MS资深骨干教师,提供观众covid-19心理健康战略和家长网上学习技巧。

中兴运行更多的人流感大流行期间享受运动户外
arklatex
2020年4月22日

博士。雪莱·阿姆斯特朗,为健康科学本科专业的瓦尔登湖的学校的学术课程主任,介绍她家的承诺,跑步和骑自行车这使他们,而社会距离活跃。她提到,运动支持急需的心情助推器血清素。

22点现在的事做在经济衰退的土地工作
cheapism
2020年4月20日

博士。万达格拉维特,在人力资源管理程序沃尔登的MS学术协调人,讨论了使自己向未来雇主有价值的经济衰退时期。她建议申请人使用自己的求职信为契机,以解释他们是如何能帮助招聘企业免受由covid-19经济衰退中复苏。

每个人都知道“哪里是我的刺激检查?”需要知道
最好的生活
2020年4月17日

博士。鲍勃·卡斯塔涅达,对沃尔登的项目总监 在会计学士学位, 会计毫秒在金融毫秒,讨论了为什么有些人已经收到了他们的刺激检查,为什么有的没有。博士。卡斯塔涅达解释了收入限制,这些限制听写资格的刺激检查。他还同意在非申报者如何申请刺激检查,以及时期望在邮寄的纸质支票的建议。

当企业重新打开,准备聘请快
社会对人力资源管理协会(SHRM)
2020年4月16日

博士。万达格拉维特,对沃尔登的学术协调员 在人力资源管理毫秒 程序,因为他们知道组织良好,可以欢迎的就业一旦大流行开始限制以缓解建议聘用退休人员最近。

没有,口罩并不能取代社会距离。这里的原因。
赫芬顿邮报
2020年4月16日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 程序,着重指出,虽然自制的口罩不从冠状病毒提供全面的保护,但它仍然比完全没有保护。她讨论了降低危害与传染病的概念,并解释如何在大多数情况下,冠状病毒是通过可部分阻断较大呼吸道飞沫传播。

冠状病毒大流行期间14如何保持安全
游行
2020年4月16日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 方案强调,以减少我们的风险进行传输,包括正确洗手,下面留在家里的订单,经常消毒常用共同的面,更是千方百计重要。

20个真棒艺术和文化改道检疫
PBS南加州
2020年4月16日

对covid-19大流行,膜分配器基诺洛伯的前线荣誉护士正在提供倍受青睐纪录片的自由流, 美国护士通过5月底。护士可以接收 一个接触小时 观看电影和完成沃尔登大学的评价,礼貌。

12个问题要问自己保持清醒在家中停留,而
NBC的今天
2020年4月16日

博士。米切尔·希克斯,在沃尔登的骨干教师 博士在临床心理学 程序,讨论问题,你可以问自己的冠状病毒大流行期间在家中保持清醒而卡住。博士。希克斯建议如果你问太多自己和他人,所以你可以重新调整你的期望探索。他还建议如何重要的是你讲了那么你不会在小的东西赶上了的东西的想法。

10种可以在冠状危机期间支持有人悲伤
赫芬顿邮报
2020年4月15日

博士。丽贝卡考恩,在沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 程序,说明它不仅是一个死亡的损失,但对健康,财务状况和特殊场合亏损冠状病毒危机期间,可导致悲痛。要帮助支持下,博士。考恩建议作出努力,通过简单的方法,如电子邮件或文本,或通过更个性化的方法,例如Skype或FaceTime通话定期接触。她还建议,帮助他们找到一个治疗师谁可以协助他们的损失。 

颜色的13名博士生女性:欣欣向荣之际失踪毕业,由于covid-19
福布斯
2020年4月14日

xellex里维拉,一个沃尔登 博士在人类和社会服务 学生和 在人类和社会服务MS 毕业,是强调为13名博士妇女谁是蓬勃发展之际,因为covid-19的缺失毕业庆祝活动之一。她的特点是她的博士研究上获得对超过允许停留更长有助于他们需要留在收容所单,千年的成年人(年龄在25至34)的经验更好的理解。里维拉属性沃尔登的在线程序格式,博士生教练和导师为她成功的原因之一。

随着中国开始解除限,贴装担忧第二波病毒爆发的
大纪元时报
2020年4月13日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 (英里每小时)程序,地址第二波的恐惧为covid-19作为中国开始升降检疫限制。博士。费拉罗认为,中国将经历第二次浪潮,主要是由于无症状病例,并从外部输入性病例。

没有宽带网络,农村乡镇缺乏流行的生命线
赫芬顿邮报
2020年4月9日

博士。特雷西·斯科特,对沃尔登的学术协调员 护理学硕士 (MSN)的程序,讨论了在美国农村访问远程医疗服务的困难。博士。斯科特解决了如何缺乏可靠的宽带上网,阻止人们寻求帮助的问题,谈她与患者的贝内特,科罗拉多自己的经验。

扭转乾坤在线学习
较高的ED内
2020年4月8日

威廉,。德登,董事沃尔登公司的董事会成员,撰写的专栏文章中关于在线学习必须如何提供全方位的传统的课堂教学提供连接点。作为传统的学校发射到网络教育的第一次,他相信将有自己的教师,学生和家庭前所未有的动荡。他强调了沃尔登大学是在网上学习的领导者,我们引用50年的经验和数字的干预工具,如分析课堂参与模式与学生一对一的一个连接到顾问的数字教练。

虐待儿童预防covid-19的影子
13abc(俄亥俄州托莱多)
2020年4月8日

博士。克里斯蒂詹金斯,对沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 程序,讨论了虐待儿童的案件处于大流行的磨损天蓝蓝的增加,一时间带来的认识,对虐待儿童。不仅是增加的情况下,她指出,案件的严重程度也在增加。

可以自制面膜真的阻止冠状病毒?如何让,磨损,干净的
预防
2020年4月7日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 程序,讨论了摩擦的布口罩的好处,解释它如何能减少暴露于如何使一个covid-19,并提供建议。

在冠状病毒流行在儿童虐待的风险
WTOL 11 / CBS(NW俄亥俄和SE密歇根州)
2020年4月7日

博士。克里斯蒂詹金斯,对沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 程序,强调了在流感大流行对儿童的身体和性虐待的风险增加。由于学校和其他企业关闭,孩子们不必报告滥用相同的访问。她在这段时间提供的行为和行动,以监测提示。

什么圣战分子是如何评价的冠状病毒
华尔街日报
2020年4月5日

史蒂芬stalinsky,在沃尔登的学生 博士公共政策与管理 程序,写了一个专栏关于反恐官员应如何监控圣战组织的通信,因为它们使用的是冠状病毒疫情传播他们的信息和威胁。

如何保障长期病患者及老年人从covid-19
轻快健康
2020年4月2日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 节目,讨论如何保护长期病患者及老年人从covid-19。博士。费拉罗解释说,covid-19一直是老人和预先存在的条件,更致命的。她强调了社会隔离如何降低冠状病毒的传播,以及如何医生可以帮助患者延长隔离准备。

五角大楼修改了冠状1500个合约,小企业的支持工作
福克斯新闻
2020年4月1日

从应用的管理和技术表明,小企业,特别是可以通过危机影响沃尔登的国际期刊的文章,在现金流产生减少研究。这项研究, ”为提高小企业业主的成功率策略,”用医生的协作。苏珊车工,其中博士人Endres的,核心教师在瓦尔登的 企业管理博士的 (DBA)项目,担任她的论文椅子。

安克尼诊所covid-19过程中,通过远程医疗诊断皮肤癌
ABC5(爱荷华州Des Moines)
2020年4月1日

博士。孙燕姿gatica,学术协调员和教师在沃尔登的 护理学硕士 (MSN)计划,重点介绍如何她通过虚拟药患者服务。举一个例子,她确诊患者的痣黑色素瘤通过照片,并采取了必要的人的步骤,以明确诊断和治疗病人。博士。 gatica强调患者不应该害怕在大流行期间求医。

应我的家人戴口罩,以防止冠状病毒?
父母
2020年3月31日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 程序,回答你的家人是否应该戴口罩,以防止冠状病毒的问题。博士。为什么口罩应为医护人员和那些谁是病人和外科手术盖和N95口罩,以及如何正确佩戴它们之间的差异被保留费拉罗会谈。

做什么,如果一个家庭成员可能具有冠状病毒
父母
2020年3月30日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 程序,做什么讨论如果一个家庭成员可能具有冠状病毒。博士。费拉罗提出建议,如消毒的公共区域,指定一个健康的家庭成员来处理公共基本任务,并任命一个联络人谁不是在高危人群帮忙照顾生病的家庭成员。

是什么样子的生活与别人谁仍然没有冠状认真对待
混搭
2020年3月30日

博士。丽贝卡考恩,在沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 程序,提供建议那些生活的人谁不采取冠状严重。博士。考恩建议有关于您的问题的对话,而无需在他们指指点点。她倡导尽快这次谈话让每个人都可以参与到了一个共同协议。

时间为非洲国家打击冠状所剩无几
副新闻
2020年3月28日

ngoy nsenga,一个沃尔登 博士公共卫生 学生,是在东部和南部非洲的20个国家的covid-19响应区域协调员。

治疗通过电话或视频聊天还挺吮吸。这里是如何使它更好。

2020年3月26日

博士。丽贝卡考恩,在沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 节目,讨论,而在检疫和社会距离telemental卫生服务。博士。科文提供了关于如何治疗的钱包,并在虚拟环境咨询服务以及如何与你的治疗师的工作最适合您需要的各种技巧。

covid-19对少数心理健康的影响
每周的挑战者
2020年3月26日

博士。布列塔尼彼得斯,在沃尔登的贡献教员 医生的社会工作 (DSW)计划,讨论了少数民族covid-19心理健康的影响以及那些生活在贫困中。她还提供了关于如何在这个充满挑战的时间管理你的心理健康一些技巧。

事实与虚构:covid-19误解
WGN无线电(芝加哥)
2020年3月25日

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 (MPH),讨论covid-19和目前的健康统计数据,同时还消除有关病毒的误解。

关于冠状病毒12个神话
U.S. News & World Rep要么t
2020年3月23日

博士。丽贝卡考恩,在沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 程序,地址的神话,“如果我成为感染冠状病毒,我会死的。”博士考恩只解释的人谁与covid-19生病变成会死一个很小的比例,最那些谁只是感染经历温和疾病。

从个体户到华盛顿冠状刺激救灾呼吁:“我们现在需要帮助”
今日美国
2020年3月23日

jefreda棕色,学生在沃尔登的 企业管理博士的 (DBA)的程序,讨论了自谋职业的企业家如何在需要帮助由于冠状病毒大流行。她正在凸显立法者这个问题,同时还提供打折的金融服务和咨询,有需要的人士。她还精选上 ABC的夜 (6:15标记)。

9种变化,使你的工作搜索,马上被录用
fairygodboss
2020年3月23日

博士。万达格拉维特,对沃尔登的学术协调员 在人力资源管理毫秒 程序,讨论了变化求职者应该在顺序covid-19危机中的土地,他们想要的工作。博士。格拉维特建议求职者通过创建数字或网络组合和发送一个虚拟的介绍自己,代替面对面的面对面会议,遵循社会疏远的建议。她还建议申请者保持自己的计算机最新与虚拟采访最新的视频会议平台。

冠状病毒:社交距离的高级护理设施中的作用
我推进高级护理
2020年3月18日

博士。艾梅费拉罗,高级核心教员在沃尔登的 公共卫生硕士 (MPH)的方案,讨论了社会距离的高级护理设施和提供建议的协议,以保障居民的重要性。她还涵盖了探视政策,提供远程通信和建议为最终的生活情境独立访客的​​政策思路。

冠状病毒防备高级护理设施
我推进高级护理
2020年3月18日

博士。艾梅费拉罗,高级核心教员在沃尔登的 公共卫生硕士 (MPH)程序,解释了为什么冠状病毒是如此致命的老人,并提供关于如何保护居民和工作人员高级护理设施的建议。

如何应对冠状焦虑,根据专家
奥普拉杂志
2020年3月11日

博士。丽贝卡考恩对沃尔登的核心教员 临床心理健康咨询毫秒 程序,讨论了相关的冠状病毒,以及如何应付它的焦虑。博士。考恩解释说,不确定性是导致焦虑冠状病毒的主要因素之一,对创造性的方式来烧掉紧张的能源提供建议。

所以你被要求自我隔离冠状病毒:现在怎么办?
父母
3月9日2020年

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 (MPH)计划,讨论一些阻止冠状病毒传播,包括洗手用肥皂和水冲洗至少20秒,呼吸卫生的最佳途径。

冠状病毒并不影响儿童严重 - 专家不知道为什么
父母
3月5日2020年

博士。艾梅费拉罗,为高级瓦尔登湖的核心教员 公共卫生硕士 (MPH)的方案,讨论了一些背后的原因冠状病毒似乎并没有影响到孩子们的严厉作为成年人的理论。博士。费拉罗介绍一些常见的危险因素,如预先存在的条件,更有可能存在于成年人,有办法的父母可以帮助保持自己的孩子暴露于冠状病毒的。

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