2019年3月

博士。李stadtlander在心理学的学术学校项目协调员,最近出版的“怀孕和亲密伴侣暴力”的 分娩教育的国际期刊.

博士。琳达·塔利'17, 一个 心理学博士 毕业,在心理学学校促进教员,最近出版的“无声的手:一个领导者的创造非语言能力直接”在 社会,行为和健康科学杂志.

博士。耶稣tanguma在心理学的学校贡献教员,最近提出的“评估因素分析的假设中的评估 教育心理学杂志”在西南地区的教育研究协会的年度会议。他还提出了“在使用统计技术 教育心理学杂志 从2013 - 2017” 年,在中南部教育研究协会的年度会议。

博士。伊丽莎白(阿尔菲)温鲍姆,在心理学学院的高级贡献教员,共同提出了“认知学徒制:一个发展的生活态度”的iacep会议。

博士。黛布拉·威尔逊上涨在心理学的学校贡献教员,提出了“大麻及大麻素的产品供药用”为健康热线。

2019年1月

博士。詹姆斯秒。赫恩登在心理学的学校教职员工作出贡献,最近被任命为主编 警察和犯罪心理学杂志.

2018年12月

博士。布莱恩·拉格斯代尔高级核心教员和心理学的学校学术项目协调员,当选黑色心理学家对2018 - 2019年的协会芝加哥分会会长。

博士。授予丰富在心理学的高三贡献教员,合编 世界各地的教学心理学(第4卷).

2018年11月

博士。授予学家丰富,一名教师在心理学院,担任铅编辑器 世界各地的教学心理学(第4卷)。他最近还共同主持,并在美国心理协会年度会议上两次专题讨论会小组成员,他的演讲重点放在国际化的心理学教学。他与人合着的“国际化我们的课程” 愿景和资源国际心理学:75年心理学家的国际理事会.

可能2018

博士。帕特里夏·科斯特洛在心理学的学校项目总监,最近出版 卡塔利娜和王的墙。

2018年1月

博士。授予学家丰富在心理学的学校任教,最近出版 人类的力量和韧性:发展,跨文化和国际视野。 他担任主编并共同撰写的章节他在柬埔寨,印度和海地的研究。

2017年9月

博士。授予丰富,教员在 心理学院,合编 国际化心理学的教学。博士。也丰富在八月美国心理协会年会上共同主持两次专题讨论会。他的演讲集中于国际化心理学的教学和他在印度的教学经验。他最近出版了积极心理学(2016)的期刊文章中, 人本主义心理学杂志 (2017),和 美国心理学家 (2016)。在2017年,博士。丰富的被命名为社会媒体的心理和技术的研究员。

2017年三月

博士。凯瑟琳dardeck中,芯教员在 心理学院和博士。 nuriel铁道部'16,在心理学研究生博士学位,最近发表在“从对以色列南部慢性恐怖袭击的创伤后应激症状缓解” 社会,行为和健康科学杂志.

2016年4月

博士。授予丰富在美国心理学家:在心理学院的教员,最近合着的“趋势,技术和技术国际化的本科教育心理学”。他还提出了在和在纽约市东部心理协会在三月份的年度会议上的面板供应。

2016年3月

博士。艾伦克莱文在心理学的学校的教员,最近在生活质量的应用研究出版了“种族多元化的乳腺癌存活者生活质量的预测”。博士。莱文还提出了一份题为在美国社会心理肿瘤学协会在圣地亚哥年度会议“变化受益的发现乳腺癌治疗后,随着时间的推移和跨族群”的论文。

2015年9月

博士。布赖恩湖拉格斯代尔在心理学的学校核心教员,最近发表在“严重程度和社区暴力接触情绪困扰和行为问题的城市的非洲裔美国青少年中的类型的关系” 暴力和受害者。

博士。授予丰富在心理学的学校教员,合编 在国际心理学开拓者。体积是在新的美国心理协会(APA)师52国际心理学丛书第一。博士。也丰富在八月APA年度会议共同主持两次专题讨论会。他的演讲集中于国际化心理学的历史和他的教学经验在柬埔寨的学年。

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