可能2019

博士。伯大尼ķ。 mickahail,一个促进教员管理的学校,提出了“案例研究:创造性的领导和多样性的
manufacturing tech company,” paper at The IAFOR 2019 Conference on 教育al Re搜索 & Innovation (ERI), 弗吉尼亚州 Tech, Blackburg, VA.

2019年4月

DRS。 Susan K发表。风扇岩石学家德怀尔,促进师资队伍,管理和技术以及最近沃尔登研究生,博士的大学。 kessington okundaye,发表在“信息和通信技术在尼日利亚小影响中型企业” 经济,金融和管理科学杂志.

2019年1月

博士。哈米德小时。 kazeroony资深教师贡献,管理学院,出版 Diversity & Inclusion: A Research Proposal Framew要么k, Advancing Management 教育 和 Re搜索精神多样性培训提高组织绩效:一个印尼的案例研究。 (2019年1月)

博士。伯大尼ķ。 mickahail,促进师资队伍,管理和学校。泰勒,F。圣地亚哥,J。豪尔河。海因斯,独 领导力,增长和未来:改善工作场所组织绩效和文化。

博士。伯大尼ķ。 mickahail在管理学校促进教员,出版了“领导,成长和未来:改善工作场所组织绩效和文化” 有效,在不同的劳动力创造性的领导:提高通过有效的和创造性的领导组织绩效和文化(页101-153),纽约:Palgrave Macmillan出版社。

2018年12月

博士。岩石学家德怀尔,一个促进教员在管理学校,出版了“成本管理消防人员领导策略”在 灾害预防和管理:国际期刊.

博士。亚历山大河hapka在管理学校项目协调,合作出版“CBEN的质量框架:在适用于在亚博外围CBE课程质量标准的案例研究”,在 基于能力的教育杂志博士。桑德拉·温斯坦贝沃在健康科学学院的评估和质量保证部主任; 博士。琳达肥大核心教员在健康科学的学校; 博士。玛尔塔·切尼在教育和领导莱利学院项目主任;和 博士。丽莎·麦金太尔,海特产品创新对于在亚博外围的学习节奏,执行董事。

博士。托马斯kohntopp在管理学校项目协调,共同发表了“在工作场所仆人式领导”的 职场精神和履行的帕尔格雷夫手册.

2018年11月

博士。岩石学家德怀尔在管理学校的教员,最近联合发布的“成本管理消防人员领导策略”在 灾害预防和管理:国际期刊博士。 LEO sedlmeyer '17, 一个 医生工商管理(DBA) 毕业。

2018年10月

博士。岩石学家德怀尔中,有助于教员在 管理学院,收到了2018 publons同行评审奖,他的贡献和承诺作为配套类学术同行评议。

S.W. “乖儿子”哈德森在管理学院的高级贡献教员,最近公布的“关于业务和管理策略,未来Z一代的影响,”在 人文社会科学发明的国际期刊。

博士。托马斯kohntopp在管理学院的项目协调员,最近联合发布的“工作场所的仆人式领导”的 职场精神和履行的帕尔格雷夫手册 和“小城镇和农村社区经济发展,”以凯特林基金会的报告。

2018年8月

博士。岩石学家德怀尔博士。 Susan K发表。风扇,有利于教师在管理学校,随着 博士。帕特里克rockett '15, 一个 医生工商管理(DBA) 本科毕业,获公认为是2018翡翠文人奖励他们的文章中的“高度赞扬”,“工作场所欺凌的人力资源管理的角度看” 侵略,冲突与和平研究杂志.

2018年6月

博士。岩石学家德怀尔博士。卡罗尔·安妮昏在管理学贡献教职工,共出版了 博士。坦率-彼得米。 Naus谈'16, 一个 医生工商管理(DBA) 研究生,一篇题为“是医院的工作效率和护理负担得起的质量没有外部的收入?”在 应用管理和技术的国际期刊.

可能2018

博士。岩石学家德怀尔,教员在 管理学院最近出版的“可四代公共部门的环境中创建和谐吗?”在里面 应用管理和技术的国际期刊.

2018年3月

博士。托马斯kohntopp,计划在协调 管理学院,最近联合发表在“制定工作场所的多样性可持续发展的环境” 可持续发展战略管理国际杂志.

2018年1月

博士。大卫。百隆中,有助于教员在 管理学院最近出版的“以减弱通胀级潜力9个在解决地区认证的美国在线大学:固有的案例研究”,在 定性报告。 他还出版了“滥用监督检测如因管理尽职调查风险投资的一部分。” 应用管理和技术的国际期刊。

博士。岩石学家德怀尔在管理学核心教员,最近联合发表的“如何领导市场和商业化的医疗技术创新”的 商务及经济前景的杂志。 他还为他的贡献和承诺作为多学科类别学术同行评审的2017年publons同行评审奖项的获得者。

斯温顿W上。 (索尼)哈德森JR。在管理学校促进教员,最近出版了“性骚扰:社会和商业影响无数”的 人力资源管理和劳动研究杂志。

2017年11月

博士。岩石学家德怀尔,一名教师在管理学校,出版了“尼日利亚款待人力资本发展战略步骤”中 创业,管理和可持续发展的世界日报博士。 abimbola页。 alamu '16, 一个 医生工商管理(DBA) 毕业。

博士。丽萨米。卡加斯在管理学核心教员,最近提出了“积极的社会变革:可持续发展目标(sdgs)和原则负责管理教育(PRME)”在孟菲斯的第66届年度会议aaace田纳西州。

2017年9月

博士。伊冯娜娃中,芯教员在 管理学院,提出了“社会工作者和妇女历史月和开创性表彰劳动妇女和企业:机会均等计划”在堪萨斯城退伍军人医疗中心。她还提出“让后代知道,我们也提供:妇女历史月”,在退伍军人事务部的东部堪萨斯部门。

博士。岩石学家德怀尔中,有助于教员在 管理与技术学院共同出版的“在酒店业留住员工的策略” 商业和经济前景的日记博士。 melvia斯科特'15,一个企业管理博士(DBA)学位的。

博士。岩石学家德怀尔 合作出版了“测量是通过生产率的农业指数区域竞争力:秘鲁案”在 创业,管理和可持续发展的世界杂志。

博士。 Susan K发表。风扇博士。岩石学家德怀尔在管理和技术学院促进教职工,在共同发布的“职场欺凌的人力资源管理的角度来看” 侵略,冲突与和平研究杂志博士。汤米·福伊'15博士。帕特里克rockett '15,工商管理(DBA)博士毕业生。

2017年三月

博士。雯雯缄,博士。肯尼斯戈西特,博士。罗杰·迈耶博士。福瑞达车工,教师在 管理学院博士。贾里德帕吉特'14, 一个 企业管理博士的 研究生,发表在“改善病人通过高可靠性组织的安全” 定性报告。

博士。哈米德小时。 kazeroony在管理学校促进教员,最近发表在“管理人力和智力资本对维持非洲组织” 世界金融审查。

博士。汤姆kohntopp在管理学校的教员,被邀请参加一个凯特林基金会(俄亥俄州代顿)论坛讨论的商学院是如何影响通过社区参与积极的社会变革。

2017年2月

博士。岩石学家德怀尔在管理学校促进教员,在出版了“多代劳动力做准备领袖” 在全球经济人物和地点:进取社区杂志。博士。德威尔也被命名为安大略公园局的最后一年。

斯温顿W上。哈德森JR。 在管理学校促进教员,出版了“领导者人格:外向,内向,或ambivert”在里面 管理学和经济学发明的国际期刊 和“企业文化:综合分析和战略目标的影响”,在 的高级研究国际期刊.

2016年8月

博士。贾尼丝ķ。加菲猫在管理学校的教员,已经被任命为考试委员会由美国2016年马尔科姆·波多里奇国家质量奖商务部的标准与技术研究所。

博士。肯·格赛特在管理学校促进教员,共同呈现博士论文。牧羊人和先生。波鸿在上在彭布罗克学院,英国牛津大学举行的牛津大学教育研究座谈会“四维建模与仿真互动空域培训教材使用。” 2015年12月7日。

2016年7月

博士。贾尼丝ķ。加菲猫在管理学核心教员,先后被评为了美国质量协会认证质量工程师(CQE ASQ),表明在一个水平和质量工程原理和实践的理解。

博士。托马斯kohntopp在管理学核心教员,最近合着 在不稳定的公共环境的小企业战略, 一个案例研究,在 管理和经济学研究期刊。

2016年6月

博士。史蒂夫鲁萨,一名教师在管理学校, 博士。罗马dzuba在通识教育中心的教员,呈现在芝加哥MBAA国际会议期间,“呼叫中心业务脚本和解决问题的影响。”

2015年11月

博士。彼得Ĵ。安东尼, 博士。亨利米。 brashen, 博士。玛丽亚未成年人博士。吉娜·史密斯在管理学校教职工,最近出版的“压力:好阴险的矫直机,毫无戒心,高等教育的在线讲师”在 社会变革的日记.

2015年10月

博士。伊冯娜娃在管理学校的教员,已经copublished 开拓者, 第二卷在她的一系列“和平卫士”。该系列产品在70年代末期,设置当女人第一次开始对军队的积极作用,并探讨妇女面临的困难。

2015年9月

博士。贾斯汀巴克莱在管理学校的教员,在合着的“教师参与作为教学模式和就业状况的函数” 教学研究杂志。

斯温顿W上。哈德森JR。在管理学校促进教员,最近出版的“在劳动力的多样性”的 教育和人类发展杂志 和“有效教学方法”的 教学研究杂志.

博士。托马斯kohntopp在管理学核心和铅教员,最近发表在“在合议足球领导” SAM先进的管理杂志。

2015年4月

朱迪思·福布斯在管理学校的教员,被橙县工程委员会选定收到出色的工程师教育工作者奖。这个奖项荣誉的成就,质量,工程及相关科学界在加利福尼亚州南部的多样性。

博士。 raghu湾k要么rapati在管理学校的教员,出版 Validated Management Practices: 108 Management Practices f要么 Aspiring Managers & Leaders.

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